تکمیلی مشق 11: خبر، جوابِ اعتراض اور ارشاد کے تین اسالیب

صرف سوالات کا جائزہ۔ جوابات اور اسکور صرف لاگ اِن شدہ تعلیمی کوشش میں دستیاب ہیں۔

• پہلے متن میں «حُفِظَتِ النُّسَخُ» سے فاعل کا ذکر نہ کرنے کا زیادہ مناسب سبب کون سا ہے؟
• «حفظ الأمين النسخ» کا انتخاب کس سوال کے جواب میں زیادہ موزوں ہے؟
• «الكتب محفوظة» اور «يحفظ الأمين الكتب» میں بنیادی امتیاز کیا ہے؟
• «تفقّد الأمين الأوراق فوجد بعضها تالفًا» میں فاء کا خاص اثر کیا ہے؟
• «فوجد بعضها تالفًا» میں «تالفًا» کا نحوی منصب کیا ہے؟
• «وجد بعضها تالفًا» کے لفظ «بعض» سے کیا ثابت ہوتا ہے؟
• جوابِ الزام میں «إنما نقلها» کا اہم قصر کس جانب ہے؟
• «ما نقلها إلا الأمين» کا قصر پہلے قصر سے کس طرح مختلف ہے؟
• «ما أضاع الأمين المخطوطات» سے کون سی بات لازماً ثابت نہیں ہوتی؟
• «أأضاع الأمين المخطوطات؟» کو استفہامِ انکاری سمجھنے کے لیے کیا ضروری ہے؟
• «والله ما أضاعها» سادہ نفی سے کب زیادہ مناسب ہوسکتا ہے؟
• سوال کے فوراً بعد «لا، ما أضاعها» میں فصل کی وجہ کیا ہے؟
• «إنما نقلها ... كان الموضع الأول رطبًا» میں دوسرا جملہ کیا کرتا ہے؟
• «نقل الأمين النسخ وكتب الملاحظات» میں وصل کا جواز کیا ہے؟
• «نقلها وهو يتثبت» میں واو کو کس اعتبار سے پہچانا جائے گا؟
• «نقلها وتثبت» سے کون سا فرق پیدا ہوتا ہے؟
• «نقل الأمين النسخ يتثبت» میں رابطِ حال کہاں ہے؟
• «احفظوا الكتب» کو خبر کے مقابل کس زمرے میں رکھیں گے؟
• «لا تهملوا» اور «لا تهملون» میں کون سا نحوی فرق درست ہے؟
• «إذا أردتم نقلها فاستأذنوا» میں فاء کیوں ہے؟
• «أين النسخ؟ في الخزانة» میں ایجاز کی درستی کا بنیادی قرینہ کیا ہے؟
• «حفظ الكتاب حفظ للمعرفة» کو ایجازِ قصر کی مثال سمجھنے کی بنیاد کیا ہے؟
• «وجد ضررًا في الأوراق؛ تلف بعضها» میں دوسرا حصہ کس لحاظ سے مفید ہے؟
• «تلف بعض الأوراق، لا جميعها» کی آخری قید کب احتراس ہے؟
• «فحص النسخ بدقة» میں «بدقة» کا فائدہ کس سے قریب ہے؟
• «ولم يتلف شيئًا منها» کس صورت میں احتراس ہے؟
• «احفظوا الكتب ... فحفظ الكتاب حفظ للمعرفة» میں آخری جملہ کیا کر رہا ہے؟
• ایک ہی واقعے کے تین بیانات مختلف کیوں رکھے گئے؟
• کسی جملے میں واو کے بعد اسم آ جائے تو اسے ہمیشہ واوِ حال کہنا کیوں درست نہیں؟
• کون سا اصول جامع اور قصر کی تشخیص دونوں میں ضروری ہے؟