چار حروف، مضارع و ماضی کا فرق، فعلِ محذوف، لَوْلَا امتناعیہ اور مفصل ترکیب حروفِ تحضیض: ترغیب، ملامت اور لَوْلَا کے دو معنی کا اردو و انگریزی سبق پڑھیں اور مختصر کوئز کے ذریعے اپنی سمجھ کا امتحان دیں۔
سبق
1. حروفِ تحضیض کی تعریف
تحضیض کا مطلب کسی کو کام کرنے کی پُرزور ترغیب دینا ہے۔
هَلَّا تَدْرُسُ؟ — تم پڑھائی کیوں نہیں کرتے؟ پڑھو نا!
ان حروف سے اصرار یا تاکید کے ساتھ کسی عمل کی طرف متوجہ کیا جاتا ہے۔
2. اصل عبارت: چار حروف
فَصْلٌ: حُرُوفُ التَّحْضِيضِ أَرْبَعَةٌ: هَلَّا، وَأَلَّا، وَلَوْلَا، وَلَوْمَا.
ترجمہ: فصل: تحضیض کے حروف چار ہیں: ہلّا، اَلّا، لولا اور لوما۔
کتاب نے چار حروف گنوائے ہیں:
1. هَلَّا
2. أَلَّا
3. لَوْلَا
4. لَوْمَا
چاروں کی پہچان ضروری ہے؛ محض پہلی دو مثالوں کو مکمل فہرست نہ سمجھیں۔
3. حرف کا مقام: آغازِ کلام
لَهَا صَدْرُ الْكَلَامِ.
ترجمہ: ان کے لیے کلام کے آغاز میں آنے کا مقام ہے۔
متن کے مطابق ان حروف کے لیے صدرِ کلام ہے۔
هَلَّا تَكْتُبُ؟ — تم لکھتے کیوں نہیں؟
تحضیض کے حرف سے کلام کی نوعیت شروع ہی میں معلوم ہوتی ہے۔
4. مضارع کے ساتھ ترغیب
وَمَعْنَاهَا حَضٌّ عَلَى الْفِعْلِ إِنْ دَخَلَتْ عَلَى الْمُضَارِعِ
ترجمہ: اور اگر یہ مضارع پر داخل ہوں تو ان کا معنی کام کی ترغیب دینا ہے۔
هَلَّا تَتُوبُ؟ — تم توبہ کیوں نہیں کرتے؟
یہ مثال ابھی یا آئندہ کام کرنے پر ابھارتی ہے۔
مضارع میں حرفِ تحضیض کے آنے سے عام طور پر تحضیض کا معنی پیدا ہوتا ہے۔
5. ماضی کے ساتھ ملامت
وَلَوْمٌ إِنْ دَخَلَتْ عَلَى الْمَاضِي
ترجمہ: اور اگر یہ ماضی پر داخل ہوں تو ملامت کا معنی دیتے ہیں۔
هَلَّا كَتَبْتَ الْوَاجِبَ؟ — تم نے کام کیوں نہ لکھا؟
یہاں کام ہو جانے یا موقع گزرنے کے پس منظر میں ملامت یا افسوس کا معنی ہے۔
ماضی کے ساتھ اسے مستقبل کی عام ترغیب نہ سمجھیں۔
6. مرکزی قاعدہ: دو زمانے، دو معنی
هَلَّا تَكْتُبُ؟ — اب لکھنے کی ترغیب۔
هَلَّا كَتَبْتَ؟ — پہلے نہ لکھنے پر ملامت۔
حرف ایک ہے؛ فعل کے زمانے سے مطلوبہ معنی بدل گیا۔
7. کیا یہ فعل کو منصوب یا مجزوم کرتا ہے؟
هَلَّا تَكْتُبُ الدَّرْسَ؟ میں تَكْتُبُ مرفوع ہے۔
حروفِ تحضیض خود ناصب یا جازم نہیں ہیں۔
بعد میں کوئی مستقل ناصب یا جازم ہو تو اس کا حکم الگ ہوگا۔
8. پہلا حرف: هَلَّا
هَلَّا تَفْهَمُ الْقَاعِدَةَ؟ — تم قاعدہ سمجھنے کی کوشش کیوں نہیں کرتے؟
هَلَّا فَهِمْتَ الْقَاعِدَةَ؟ — تم نے قاعدہ کیوں نہیں سمجھا؟
پہلے میں ترغیب؛ دوسرے میں سابقہ عمل پر سوالِ ملامت ہے۔
9. هَلَّا کے ساتھ مضارع کی ترکیب
هَلَّا تَكْتُبُ الرِّسَالَةَ؟
ترجمہ: تم خط کیوں نہیں لکھتے؟
هَلَّا: حرفِ تحضیض، غیر عامل۔
تَكْتُبُ: فعلِ مضارع مرفوع، فاعل ضمیرِ مستتر «أَنْتَ»۔
الرِّسَالَةَ: مفعول بہ منصوب۔
10. هَلَّا کے ساتھ ماضی کی ترکیب
هَلَّا زُرْتَ صَدِيقَكَ؟
ترجمہ: تم اپنے دوست سے ملنے کیوں نہیں گئے؟
هَلَّا: حرفِ ملامت، غیر عامل۔
زُرْتَ: فعلِ ماضی، تاء فاعل۔
صَدِيقَكَ: مفعول بہ منصوب، کاف مضاف الیہ۔
11. دوسرا حرف: أَلَّا
أَلَّا تُرَاجِعُ دَرْسَكَ؟ — تم اپنا سبق کیوں نہیں دہراتے؟
أَلَّا رَاجَعْتَ دَرْسَكَ؟ — تم نے اپنا سبق کیوں نہ دہرایا؟
یہاں أَلَّا کی لام پر تشدید ہے اور یہ تحضیض کا حرف ہے۔
12. أَلَّا اور أَلَا کا فرق
أَلَّا تَدْرُسُ؟ — کیوں نہیں پڑھتے؟ (تحضیض)
أَلَا إِنَّ الدَّرْسَ سَهْلٌ — سن لو! بے شک سبق آسان ہے۔ (تنبیہ)
دونوں کی لام پر تشدید کا فرق اور جملے کا مقصد دیکھیں۔
13. أَلَّا کی ایک دوسری ترکیب
أُرِيدُ أَلَّا أَتَأَخَّرَ — میں چاہتا ہوں کہ دیر نہ کروں۔
یہاں أَلَّا دراصل أَنْ + لَا ہے؛ أَتَأَخَّرَ منصوب ہے۔
اسے حرفِ تحضیض والی أَلَّا تَتَأَخَّرُ؟ سے الگ سمجھیں؛ وہاں مضارع مرفوع ہے۔
14. تیسرا حرف: لَوْلَا
لَوْلَا تَسْأَلُ الْمُعَلِّمَ؟ — تم استاد سے پوچھتے کیوں نہیں؟
لَوْلَا سَأَلْتَ الْمُعَلِّمَ؟ — تم نے استاد سے پوچھا کیوں نہیں؟
یہ لَوْلَا تحضیضیہ کا استعمال ہے، جس میں فعل آتا ہے۔
15. چوتھا حرف: لَوْمَا
لَوْمَا تَحْفَظُ الْقَاعِدَةَ؟ — تم قاعدہ یاد کیوں نہیں کرتے؟
لَوْمَا حَفِظْتَ الْقَاعِدَةَ؟ — تم نے قاعدہ کیوں یاد نہ کیا؟
یہ بھی کتاب کی چار رکنی فہرست میں شامل ہے؛ اسے نظرانداز نہ کریں۔
16. چاروں حروف: ایک ہی قاعدہ
هَلَّا تَدْرُسُ؟
أَلَّا تَدْرُسُ؟
لَوْلَا تَدْرُسُ؟
لَوْمَا تَدْرُسُ؟
چاروں میں «تم پڑھتے کیوں نہیں؟» کا ترغیبی معنی ہے؛ مضارع مرفوع ہے۔
17. چاروں حروف: ماضی کی مثالیں
هَلَّا دَرَسْتَ؟
أَلَّا دَرَسْتَ؟
لَوْلَا دَرَسْتَ؟
لَوْمَا دَرَسْتَ؟
ان میں گزشتہ موقع پر سبق نہ پڑھنے کے حوالے سے ملامت کا مفہوم ہے۔
18. اسم کے بعد فعل محذوف
وَلَا تَدْخُلُ إِلَّا عَلَى الْفِعْلِ
ترجمہ: اور یہ فعل ہی پر داخل ہوتے ہیں۔
متن میں یہ بھی ہے کہ اگر حرفِ تحضیض کے بعد اسم آئے تو اس کی توجیہ میں مناسب فعلِ محذوف مانا جا سکتا ہے۔
کسی نے کئی افراد کو بلایا، مگر زید کو نہیں؛ آپ کہیں:
هَلَّا زَيْدًا؟ — زید کو کیوں نہیں بلایا؟
19. هَلَّا زَيْدًا کی تقدیر
هَلَّا زَيْدًا؟
تقدیر: هَلَّا دَعَوْتَ زَيْدًا؟
زَيْدًا فعلِ محذوف کا مفعول بہ منصوب ہے؛ اسے «هَلَّا» کا براہِ راست منصوب کردہ اسم نہ سمجھیں۔
یہ سیاق کے لحاظ سے دی گئی اضافی تعلیمی مثال ہے۔
20. اصل کتاب میں فعلِ محذوف کی مثال
متن میں کسی کو مارنے کے بعد دوسرے شخص کا ذکر کرتے ہوئے هَلَّا زَيْدًا کی مثال دی گئی ہے۔
معنی: زید کو کیوں نہ مارا؟
یہ محض نحوی مثال ہے، کسی شخص کو مارنے کی ترغیب نہیں۔
تقدیر میں فعل ضَرَبْتَ ہے۔
21. فعلِ محذوف کی پہچان کا طریقہ
1. دیکھیں کہ حرفِ تحضیض کے فوراً بعد اسم ہے یا فعل۔
2. پچھلے کلام سے مناسب فعل معلوم کریں۔
3. اسم پر اس محذوف فعل کا عمل متعین کریں۔
4. محذوف فعل کو ہر مثال میں بے قرینہ فرض نہ کریں۔
22. لَوْلَا کا دوسرا معنی
وَلِـ«لَوْلَا» مَعْنًى آخَرُ
ترجمہ: اور لولا کا ایک اور معنی بھی ہے۔
لَوْلَا کبھی تحضیض کے بجائے شرط کے معنی میں آتا ہے:
«اگر یہ چیز موجود نہ ہوتی تو وہ کام ہو جاتا۔»
اس کا نام لَوْلَا امتناعیہ ہے، اور یہ محض کسی سے کام کرانے کی ترغیب نہیں۔
23. لَوْلَا امتناعیہ کی مثال
لَوْلَا الْمَطَرُ لَجَفَّ الزَّرْعُ
ترجمہ: اگر بارش نہ ہوتی تو کھیتی سوکھ جاتی۔
بارش ہوئی، اس لیے کھیتی کے سوکھنے کا نتیجہ واقع نہ ہوا۔
یہاں کسی کو حکم یا ملامت نہیں کی جا رہی۔
24. لَوْلَا کے بعد اسم مرفوع
لَوْلَا الْمَطَرُ لَجَفَّ الزَّرْعُ
لَوْلَا: حرفِ امتناع لوجود، غیر عامل۔
الْمَطَرُ: مبتدا مرفوع، خبر عام طور پر محذوف: «مَوْجُودٌ»۔
لَجَفَّ الزَّرْعُ: جوابِ لَوْلَا۔
25. لَوْلَا: لامِ جواب کی پہچان
لَوْلَا الْمَطَرُ لَجَفَّ الزَّرْعُ میں جواب لَجَفَّ سے شروع ہو رہا ہے۔
یہاں لام لامِ جواب ہے، حرفِ تحضیض کا حصہ نہیں۔
اثباتی ماضی کے جواب میں لام اکثر آتی ہے؛ ہر جواب میں اسے لازمی نہ سمجھیں۔
26. اس صورت میں دو جملوں کا تعلق
وَحِينَئِذٍ تَحْتَاجُ إِلَى الْجُمْلَتَيْنِ، أُولَاهُمَا اسْمِيَّةٌ أَبَدًا
ترجمہ: تب اسے دو جملوں کی ضرورت ہوتی ہے؛ ان میں پہلا ہمیشہ اسمیہ ہوتا ہے۔
متن بتاتا ہے کہ امتناعی لَوْلَا میں دو حصوں کی ضرورت ہوتی ہے:
1. لَوْلَا الْمَطَرُ — فرضی شرط کا حصہ۔
2. لَجَفَّ الزَّرْعُ — جواب کا حصہ۔
پہلے حصے میں مبتدا کے ساتھ اس کی خبر مقدر ہوتی ہے۔
27. کتاب کی امتناعی مثال کی توضیح
لَوْلَا عَلِيٌّ لَهَلَكَ عُمَرُ.
ترجمہ: اگر علی نہ ہوتے تو عمر ہلاک ہو جاتے۔
اصل کتاب کی مثال صرف نحوی استعمال واضح کرتی ہے، اسے کسی تاریخی واقعے کی مستقل دلیل نہ سمجھیں۔
پہلے شخص کا موجود ہونا دوسرے واقعے کے نہ ہونے کا سبب بتایا گیا ہے۔
نحوی بناوٹ وہی ہے جو بارش اور کھیتی والی تعلیمی مثال میں تھی۔
28. لَوْلَا: دونوں معنی ساتھ رکھیں
لَوْلَا تَكْتُبُ؟ — تم لکھتے کیوں نہیں؟ (تحضیض)
لَوْلَا الْمَطَرُ لَجَفَّ الزَّرْعُ — اگر بارش نہ ہوتی تو کھیتی سوکھ جاتی۔ (امتناع)
پہلے کے بعد فعل، دوسرے کے بعد اسم اور پھر جواب آیا۔
29. کیا ہر لَوْلَا کو ترغیب سمجھیں؟
لفظ لَوْلَا دیکھ کر فوری فیصلہ نہ کریں۔
اگر بعد میں فعل ہو اور کلام کسی عمل کی طرف ابھائے، تو تحضیض دیکھیے۔
اگر اسم اور اس کے بعد جوابِ شرط جیسا حصہ آئے، تو امتناع کا معنی دیکھیے۔
30. لام کے بغیر بھی جواب کا تصور
حرفِ جواب کی لام اکثر ظاہر ہوتی ہے، مگر جواب کا مطلب پوری دوسری عبارت ہے، صرف لام نہیں۔
لَجَفَّ الزَّرْعُ ایک مکمل جواب ہے؛ یہاں جَفَّ فعل ماضی اور الزَّرْعُ فاعل مرفوع ہے۔
31. کلاسیکی تشریح: حروف کی ترکیب
وَجَمِيعُهَا مُرَكَّبَةٌ، جُزْؤُهَا الثَّانِي حَرْفُ النَّفْيِ
ترجمہ: اور یہ سب مرکب ہیں؛ ان کا دوسرا جز نفی کا حرف ہے۔
شرح میں چاروں حروف کو دو حصوں سے مرکب بتایا گیا ہے۔ دوسرا حصہ نفی کی طرف لوٹتا ہے؛ پہلا حصہ کہیں شرط، کہیں استفہام یا مصدری مفہوم سے متعلق ہے۔
یہ لفظی و تاریخی توضیح ہے؛ عملی اعراب میں پورے حرف کا کام دیکھا جاتا ہے۔
32. شرح میں هَلَّا اور أَلَّا
شرح کے مطابق هَلَّا کی ترکیب میں استفہام کی جہت، جبکہ أَلَّا میں مصدری حرف کی جہت بیان کی گئی ہے۔
اس بحث سے یہ نتیجہ نہ نکالیں کہ ہر استعمال میں دونوں کا الگ الگ جزوی اعراب کرنا ضروری ہے۔
33. شرح میں لَوْلَا اور لَوْمَا
شرح کے مطابق لَوْلَا اور لَوْمَا کی ساخت میں شرط کی نسبت بیان کی گئی ہے۔
اس کے باوجود تحضیضیہ استعمال میں صرف موجودہ ترکیب اور فعل کا زمانہ دیکھیں۔
کتاب نے لَوْلَا کے الگ امتناعی معنی کو خاص طور پر واضح کیا ہے۔
34. مضارع مرفوع اور ماضی مبنی
لَوْمَا تَسْأَلُ؟ میں تَسْأَلُ مضارع مرفوع ہے۔
لَوْمَا سَأَلْتَ؟ میں سَأَلْتَ فعل ماضی مبنی بر سکون اور تاء فاعل ہے۔
ترغیب یا ملامت، فعل کے معنی کو بدلتی ہے؛ خودکار اعراب کو نہیں۔
35. تحضیض اور سادہ سوال کا فرق
هَلْ تَكْتُبُ؟ — کیا تم لکھتے ہو؟
هَلَّا تَكْتُبُ؟ — تم لکھتے کیوں نہیں؟
پہلا عام سوال بھی ہو سکتا ہے؛ دوسرا کام کی پُرزور ترغیب دیتا ہے۔
36. تحضیض اور امر کا فرق
اُكْتُبْ — لکھو! یہ فعلِ امر ہے۔
هَلَّا تَكْتُبُ؟ — لکھتے کیوں نہیں؟ یہاں مضارع کے ساتھ حرفِ تحضیض ہے۔
دونوں میں عمل کی طلب ہو سکتی ہے، مگر نحوی ساخت مختلف ہے۔
37. پچھلے سبق کی أَنْ سے فرق
أُرِيدُ أَنْ أَقْرَأَ — أَنْ مصدریہ ناصبہ ہے۔
أَلَّا تَقْرَأُ؟ — أَلَّا تحضیضیہ ہے۔
پہلے میں مضارع منصوب؛ دوسرے میں مرفوع۔
ایک جیسی آواز کی وجہ سے عمل اور معنی خلط نہ کریں۔
38. دو انداز: ترغیب اور ندامت
کسی طالبِ علم کے سامنے ابھی کتاب موجود ہے: هَلَّا تَقْرَأُ؟۔
طالبِ علم نے سبق کا وقت گزار دیا: هَلَّا قَرَأْتَ؟۔
درست ترجمہ کرنے کے لیے زمانے کے ساتھ سیاق بھی پڑھیں۔
39. اضافی مشق: لَوْلَا کا فیصلہ
لَوْلَا تَسْتَعِدُّ؟ — تحضیض: تیاری کیوں نہیں کرتے؟
لَوْلَا الْعِلْمُ لَضَاعَ الْحَقُّ — امتناع: علم نہ ہوتا تو حق ضائع ہو جاتا۔
پہلے فعلِ مضارع ہے، دوسرے میں مبتدا اور جواب دونوں ہیں۔
40. ایک جملے میں دو اعراب
هَلَّا قَرَأْتَ الْكِتَابَ؟ میں الْكِتَابَ مفعول بہ منصوب ہے۔
لَوْلَا الْكِتَابُ لَنَسِينَا الْقَاعِدَةَ میں الْكِتَابُ مبتدا مرفوع ہے۔
ایک لفظ کے دو اعراب، کیونکہ دونوں ترکیبیں مختلف ہیں۔
41. تحضیضیہ مثال: مکمل ترکیب
لَوْلَا تُسَاعِدُ أَخَاكَ؟
لَوْلَا: حرفِ تحضیض، غیر عامل۔
تُسَاعِدُ: مضارع مرفوع، فاعل مستتر «أَنْتَ»۔
أَخَاكَ: مفعول بہ منصوب بالألف؛ اسمائے خمسہ میں سے «أَخَا»، کاف مضاف الیہ۔
42. امتناعی مثال: مکمل ترکیب
لَوْلَا الْمَطَرُ لَجَفَّ الزَّرْعُ
لَوْلَا: حرف امتناع لوجود۔
الْمَطَرُ: مبتدا مرفوع، خبر محذوف۔
اللام در «لَجَفَّ»: لامِ جواب۔
جَفَّ: فعلِ ماضی، الزَّرْعُ: فاعل مرفوع۔
43. غلط فہمیاں: تین اہم احتیاطیں
1. ہر لَوْلَا کو تحضیض نہ کہیں؛ امتناع بھی ہو سکتا ہے۔
2. هَلَّا کے بعد مضارع کو خودبخود منصوب یا مجزوم نہ کریں۔
3. هَلَّا زَيْدًا میں نصب، حرفِ تحضیض کا نہیں بلکہ مقدر فعل کا اثر ہے۔
44. خلاصہ: چار حروف، دو بنیادی استعمال
هَلَّا، أَلَّا، لَوْلَا، لَوْمَا — چار حروفِ تحضیض۔
مضارع کے ساتھ: کام کی ترغیب۔
ماضی کے ساتھ: گزرے کام پر ملامت۔
اسم آجائے: سیاق کے مطابق فعل محذوف ہو سکتا ہے۔
لَوْلَا کبھی امتناع لوجود کے لیے بھی آتا ہے۔
45. خود آزمائی: پانچ فوری فیصلے
1. أَلَّا تُرَاجِعُ؟ — کون سا معنی؟ ترغیب۔
2. هَلَّا رَاجَعْتَ؟ — کیا معنی؟ ملامت۔
3. لَوْمَا تَسْأَلُ؟ — تَسْأَلُ کا اعراب؟ رفع۔
4. لَوْلَا الْمَطَرُ ... — کون سا استعمال؟ امتناعی۔
5. هَلَّا زَيْدًا؟ — نصب کا عامل؟ فعلِ محذوف۔
مشق کے سوالات
سوال 1
مصنف نے حروفِ تحضیض کتنے شمار کیے ہیں؟
سوال 2
ان میں کون سا حرف حروفِ تحضیض میں سے ہے؟
سوال 3
کتاب میں چوتھا حرفِ تحضیض کون سا ہے؟
سوال 4
تحضیض کا بنیادی مفہوم کیا ہے؟
- محض نفی
- محض تملیک
- اسم کو جر دینا
- پُرزور ترغیب
سوال 5
«هَلَّا تَكْتُبُ؟» کا بنیادی مفہوم؟
- لکھنے پر ماضی کی ملامت
- لکھنا ناممکن ہے
- لکھنے کی ترغیب
- لکھنے کی نفی
سوال 6
«هَلَّا كَتَبْتَ؟» کس نوع کا کلام ہے؟
- عام سادہ نفی
- گزشتہ موقع پر ملامت
- حرفِ قسم
- مفعول کی اضافت
سوال 7
«هَلَّا تَكْتُبُ الرِّسَالَةَ؟» میں «تَكْتُبُ» کی حالت؟
سوال 8
اس مثال میں «الرِّسَالَةَ» کیا ہے؟
- فاعل مرفوع
- مضاف الیہ مجرور
- خبر مرفوع
- مفعول بہ منصوب
سوال 9
«هَلَّا زُرْتَ صَدِيقَكَ؟» میں فاعل کون؟
- صَدِيقَكَ
- هَلَّا
- تاء متصل
- کافِ خطاب
سوال 10
«أَلَّا تُرَاجِعُ؟» میں أَلَّا کس کام کے لیے ہے؟
- حرفِ جزم
- تحضیض
- حرفِ جر
- اسمِ موصول
سوال 11
«أَلَا إِنَّ الدَّرْسَ سَهْلٌ» میں أَلَا کا معنی؟
- آگاہ کرنا
- فعل کو جزم دینا
- فعل کو نصب دینا
- شرطِ امتناع
سوال 12
«أُرِيدُ أَلَّا أَتَأَخَّرَ» میں مضارع منصوب کیوں؟
- هَلَّا کی وجہ سے
- لامِ قسم کی وجہ سے
- لَوْمَا کی وجہ سے
- أَنْ مصدریہ ناصبہ کی وجہ سے
سوال 13
«أَلَّا تَتَأَخَّرُ؟» میں تَتَأَخَّرُ کی حالت؟
سوال 14
«لَوْلَا تَسْأَلُ الْمُعَلِّمَ؟» میں لولا کیا ہے؟
- حرفِ امتناع لوجود
- حرفِ تحضیض
- حرفِ جر
- حرفِ قسم
سوال 15
«لَوْلَا الْمَطَرُ لَجَفَّ الزَّرْعُ» میں لولا کیا ہے؟
- حرفِ امتناع لوجود
- حرفِ تحضیض
- حرفِ استفہام
- حرفِ مصدر
سوال 16
اسی جملے میں «الْمَطَرُ» کا اعراب کیا ہے؟
- نصب، مفعول بہ
- جر، مضاف الیہ
- نصب، حال
- رفع، مبتدا
سوال 17
اسی جملے میں «الزَّرْعُ» کیا ہے؟
- مفعول بہ منصوب
- اسمِ إِنَّ
- فاعل مرفوع
- مضاف الیہ
سوال 18
«لَجَفَّ» کے شروع کا لام کیا ہے؟
- لامِ جر
- لامِ جواب
- لامِ امر
- لامِ تعلیل
سوال 19
امتناعی لَوْلَا کی بناوٹ میں کیا ہوتا ہے؟
- اسم سے شروع حصہ اور پھر جواب
- صرف مضارع مجزوم
- صرف مفعول بہ
- لازماً منادی
سوال 20
«لَوْمَا تَحْفَظُ؟» میں لَوْمَا کیا کر رہا ہے؟
- مفعول کو جر دے رہا ہے
- اسم کو منصوب کر رہا ہے
- نفئ جنس کر رہا ہے
- کام پر ابھار رہا ہے
سوال 21
«لَوْمَا حَفِظْتَ؟» کا بنیادی معنی؟
- فعل کی اجازت
- فعل کا انکارِ وجود
- ماضی پر ملامت
- حرفِ ندا
سوال 22
«هَلَّا زَيْدًا؟» میں منصوب اسم کا اصل عامل کیا ہے؟
- هَلَّا خود
- فعلِ محذوف
- مبتدا
- حرفِ جر
سوال 23
«هَلَّا زَيْدًا؟» میں فعلِ محذوف کیسے متعین کریں؟
- پچھلے سیاق سے
- صرف حرکات سے
- ہمیشہ کَتَبَ فرض کر کے
- اسم کے عدد سے
سوال 24
تحضیض کے حروف کو صدرِ کلام کیوں کہا گیا؟
- اسم کو رفع دیتے ہیں
- فعلِ ماضی بناتے ہیں
- لام حذف کر دیتے ہیں
- کلام کی نوع شروع میں ظاہر کرتے ہیں
سوال 25
کون سا جملہ سادہ سوال ہے، تحضیض نہیں؟
- هَلَّا تَكْتُبُ؟
- أَلَّا تَكْتُبُ؟
- هَلْ تَكْتُبُ؟
- لَوْمَا تَكْتُبُ؟
سوال 26
کون سا جملہ فعلِ امر پر مشتمل ہے؟
- هَلَّا تَكْتُبُ؟
- اُكْتُبْ
- لَوْلَا تَكْتُبُ؟
- لَوْمَا تَكْتُبُ؟
سوال 27
«لَوْمَا تَسْأَلُ؟» میں مضارع کی علامتِ رفع؟
- ضمۂ ظاہرہ
- حذفِ نون
- فتحۂ نصب
- سکونِ جزم
سوال 28
«لَوْمَا سَأَلْتَ؟» میں سَأَلْتَ کا اعرابی حکم؟
- مضارع منصوب
- مضارع مجزوم
- اسم مجرور
- فعل ماضی مبنی بر سکون
سوال 29
«لَوْلَا تُسَاعِدُ أَخَاكَ؟» میں «أَخَاكَ» کی علامتِ نصب؟
سوال 30
«هَلَّا قَرَأْتَ الْكِتَابَ؟» میں الكتابَ کون سا رکن ہے؟
- مبتدا
- مفعول بہ
- فاعل
- اسمِ كان
سوال 31
«لَوْلَا الْكِتَابُ لَنَسِينَا» میں الْكِتَابُ کیا ہے؟
سوال 32
«لَوْلَا الْعِلْمُ لَضَاعَ الْحَقُّ» میں کون سی لَوْلَا ہے؟
- تحضیضیہ
- مصدریہ
- نافیہ فقط
- امتناعیہ
سوال 33
«لَوْلَا تَسْتَعِدُّ؟» میں کون سی لَوْلَا ہے؟
سوال 34
شرح میں مرکب حروف کی تفصیل کا عملی فائدہ؟
- ہر جز کو الگ منصوب کرنا
- پورے حرف کا کام سیاق میں سمجھنا
- ہر جز سے جزم کرنا
- چاروں کو اسم سمجھنا
سوال 35
«هَلَّا رَاجَعْتَ؟» میں رَاجَعْتَ کون سا زمانہ ہے؟
سوال 36
«أَلَّا تُرَاجِعُ؟» میں تُرَاجِعُ کون سا زمانہ ہے؟
سوال 37
لولا امتناعیہ کے بعد خبر کے متعلق مشہور قاعدہ؟
- خبر ہمیشہ منصوب ہوتی ہے
- خبر حرفِ ندا ہے
- خبرِ مبتدا محذوف ہوتی ہے
- خبر فعلِ امر ہے
سوال 38
اصل باب کے بعد اگلا باب کون سا ہے؟
- حروفِ جر
- حرفِ توقع: قَدْ
- اسمِ مفعول
- حروفِ مصدر
سوال 39
مصنف نے حروفِ تحضیض چار بتائے ہیں۔
سوال 40
حروفِ تحضیض اپنی ذات سے مضارع کو منصوب کر دیتے ہیں۔
سوال 41
«هَلَّا تَكْتُبُ؟» میں ابھی کام پر ابھارا جا رہا ہے۔
سوال 42
«هَلَّا كَتَبْتَ؟» کو ہمیشہ مستقبل کا سادہ حکم سمجھنا چاہیے۔
سوال 43
«هَلَّا زَيْدًا؟» میں هَلَّا اسم کو منصوب کرتا ہے۔
سوال 44
«أَلَا إِنَّ الدَّرْسَ سَهْلٌ» میں أَلَا تنبیہ کے لیے ہے۔
سوال 45
«أُرِيدُ أَلَّا أَتَأَخَّرَ» میں أَلَّا حرفِ تحضیض ہے۔
سوال 46
«لَوْلَا تَكْتُبُ؟» اور «لَوْلَا الْمَطَرُ لَجَفَّ الزَّرْعُ» میں لولا کا ایک ہی معنی ہے۔
سوال 47
امتناعی لولا میں پہلا اسم عموماً مرفوع ہوتا ہے۔
سوال 48
«لَوْلَا الْمَطَرُ لَجَفَّ الزَّرْعُ» میں الزرعُ فاعل ہے۔
سوال 49
لامِ جواب اور لَوْلَا کا اصل حرف ایک ہی چیز ہیں۔
سوال 50
«لَوْمَا حَفِظْتَ؟» میں حَفِظْتَ فعل ماضی ہے۔
سوال 51
«هَلْ تَكْتُبُ؟» اور «هَلَّا تَكْتُبُ؟» بالکل ایک ہی سوال ہیں۔
سوال 52
تحضیض سے فعل امر اور فعل مضارع کی تعریف ایک ہو جاتی ہے۔
سوال 53
امتناعی لولا کا دوسرا حصہ اس کا جواب کہلاتا ہے۔
سوال 54
حروفِ تحضیض کے بارے میں عملی فیصلہ سیاق کے بغیر ہمیشہ یقینی ہو جاتا ہے۔
سوال 55
لَوْلَا امتناعیہ میں بارش کی موجودگی کی وجہ سے کھیتی کے سوکھنے کی نفی سمجھ آتی ہے۔
سوال 56
حروفِ تحضیض میں لَوْمَا کو شامل کرنا غلط ہے۔
تعاملی کوئز کھولیں