فرض کیجیے کسی حدیث کو بعد کے 6 شاگرد اپنے ایک ہی استاد سے نقل کرتے ہیں اور اس استاد سے پہلے پوری روایت صرف ایک ہی ناقل پر موقوف ہے۔ ایسی صورت میں بعد کے 6 شاگرد پہلے مرحلے کے تفرد کو ختم نہیں کر دیتے؛ ان کے اسناد کا مشترک بنیادی منبع موجود ہے۔
اس کے مقابلے میں اگر حدیث معتبر اور الگ الگ اصل راستوں سے پہنچی ہو، اور ہر راستے کی اپنی تنقیدی جانچ درست ہو، تو اس تنوع سے صدقِ خبر کو اضافی تقویت مل سکتی ہے۔ یہی طرق متباینہ کی علمی ضرورت کو واضح کرتا ہے۔
قاعدہ: کسی سند کے ظاہری تعدد کو حقیقی استقلال سمجھنے سے پہلے مشترک راوی، سماع کے امکانات، نقل کی وابستگی، اور علل کو دیکھا جائے۔ اس کے بغیر متعدد کاغذی سندیں لازماً متعدد مستقل شواہد نہیں بنتیں۔