اسباقبلاغی صنعت اور بیانیہ تاثیر — دس مقامات کی اعلیٰ تطبیقی مشقکوئز

«وَمَنْ حَكَمَ بِأَنْ أَبْذُلَ وَأَخْزُنَ، وَأَلِينَ وَأَخْشَنَ»
کس نے یہ لازم کیا ہے کہ میں دوں بھی اور سنبھال کر رکھوں بھی، نرم بھی ہوں اور سخت بھی؟

أَبْذُلَ / أَخْزُنَ اور أَلِينَ / أَخْشَنَ دو جوڑوں میں واضح طباق ہے۔ متقابل افعال کو ایک ہی حکم کے طور پر رکھنا سننے والے کو غیر منصفانہ توقع کا تضاد دکھاتا ہے۔

سوال میں شکایت کی شدت ہے۔ مقرر حقیقی طور پر حکم دینے والے کا نام نہیں پوچھتا؛ وہ یہ بتاتا ہے کہ ایک شخص سے ہر موقع پر دو متضاد رویوں کا تقاضا کرنا معقول نہیں۔ اس طرح طباق دلیل بن جاتا ہے۔

سبق کھل رہا ہے...

دو متقابل رویوں کا سوال

بلاغی صنعت اور بیانیہ تاثیر — دس مقامات کی اعلیٰ تطبیقی مشق

«وَمَنْ حَكَمَ بِأَنْ أَبْذُلَ وَأَخْزُنَ، وَأَلِينَ وَأَخْشَنَ»
کس نے یہ لازم کیا ہے کہ میں دوں بھی اور سنبھال کر رکھوں بھی، نرم بھی ہوں اور سخت بھی؟

أَبْذُلَ / أَخْزُنَ اور أَلِينَ / أَخْشَنَ دو جوڑوں میں واضح طباق ہے۔ متقابل افعال کو ایک ہی حکم کے طور پر رکھنا سننے والے کو غیر منصفانہ توقع کا تضاد دکھاتا ہے۔

سوال میں شکایت کی شدت ہے۔ مقرر حقیقی طور پر حکم دینے والے کا نام نہیں پوچھتا؛ وہ یہ بتاتا ہے کہ ایک شخص سے ہر موقع پر دو متضاد رویوں کا تقاضا کرنا معقول نہیں۔ اس طرح طباق دلیل بن جاتا ہے۔