ایک سوال پیدا ہوتا ہے: جب فصاحت اور بلاغت اہم بنیادی بحثیں ہیں تو انہیں مرکزی فنون میں داخل کیوں نہ کیا جائے؟
جواب یہ ہے کہ بعض اصطلاحات متعدد فنون سمجھنے کے لیے مشترک بنیاد بنتی ہیں۔ ان کی وضاحت کو ایک فن کے اندر محدود کرنے سے طالب علم دوسرے فنون پڑھتے وقت اسی بنیاد کی طرف بار بار لوٹے گا۔
اس مقام کی تدریسی حکمت یہ ہے کہ پہلے مشترک الفاظ کے معنی طے ہو جائیں اور پھر ہر فن کے مخصوص مسائل پر گفتگو ہو۔ اس سے مقدمے اور مقاصد کی ترتیب محض ظاہری نہیں رہتی، بلکہ علمی فائدہ واضح ہوتا ہے۔
سبق کھل رہا ہے...
مقدمہ: کتاب کی ترتیب، فنونِ ثلاثہ اور مقدمے کی اقسام
ایک سوال پیدا ہوتا ہے: جب فصاحت اور بلاغت اہم بنیادی بحثیں ہیں تو انہیں مرکزی فنون میں داخل کیوں نہ کیا جائے؟
جواب یہ ہے کہ بعض اصطلاحات متعدد فنون سمجھنے کے لیے مشترک بنیاد بنتی ہیں۔ ان کی وضاحت کو ایک فن کے اندر محدود کرنے سے طالب علم دوسرے فنون پڑھتے وقت اسی بنیاد کی طرف بار بار لوٹے گا۔
اس مقام کی تدریسی حکمت یہ ہے کہ پہلے مشترک الفاظ کے معنی طے ہو جائیں اور پھر ہر فن کے مخصوص مسائل پر گفتگو ہو۔ اس سے مقدمے اور مقاصد کی ترتیب محض ظاہری نہیں رہتی، بلکہ علمی فائدہ واضح ہوتا ہے۔