غَرَسَ حُبَّ الْعِلْمِ وَسَقَاهُ بِالصَّبْرِ.
اس نے علم کی محبت بوئی اور اسے صبر سے سینچا۔
جس امر کو سمجھایا جا رہا ہے وہ علم کی محبت کی تربیت ہے؛ جس میدان سے صورت مستعار لی گئی وہ کاشت کاری ہے۔ مشترک وصف بتدریج نشوونما ہے، نہ کہ یہ کہ شاگردوں کے دل حقیقتاً کھیت بن گئے ہیں۔
«سقاه» کی ضمیر مذکر «حبّ» کی طرف لوٹتی ہے، اور «بالصبر» اس عمل کے وسیلے کو غیر حقیقی مگر معنوی طور پر مربوط بناتا ہے۔ ضمیر کا مرجع بتانے سے تصویر کی تسلسل اور نحوی صحت دونوں واضح ہو جاتی ہیں۔
سبق کھل رہا ہے...
مشق 4: اعلیٰ بلاغت: جامع عملی مشقیں اور مشکل مسائل کی تحقیق
غَرَسَ حُبَّ الْعِلْمِ وَسَقَاهُ بِالصَّبْرِ.
اس نے علم کی محبت بوئی اور اسے صبر سے سینچا۔
جس امر کو سمجھایا جا رہا ہے وہ علم کی محبت کی تربیت ہے؛ جس میدان سے صورت مستعار لی گئی وہ کاشت کاری ہے۔ مشترک وصف بتدریج نشوونما ہے، نہ کہ یہ کہ شاگردوں کے دل حقیقتاً کھیت بن گئے ہیں۔
«سقاه» کی ضمیر مذکر «حبّ» کی طرف لوٹتی ہے، اور «بالصبر» اس عمل کے وسیلے کو غیر حقیقی مگر معنوی طور پر مربوط بناتا ہے۔ ضمیر کا مرجع بتانے سے تصویر کی تسلسل اور نحوی صحت دونوں واضح ہو جاتی ہیں۔