روزہ، مہمان نوازی، رزق اور کھانے کے آداب (واقعات 9–14) کا اردو و انگریزی سبق پڑھیں اور مختصر کوئز کے ذریعے اپنی سمجھ کا امتحان دیں۔
سبق
1. روزہ، رزق اور مجلس کے آداب: چھ واقعات
اسلامی اخلاق صرف عبادت گاہ تک محدود نہیں؛ دعوت پر آنے والے مہمان، محنت کرنے والے، علم سیکھنے والے، مجلس میں بیٹھنے والے اور کھانا کھانے والے سب اپنے رویے سے حسنِ اخلاق ظاہر کرتے ہیں۔ ان چھ واقعات میں ان معمولی نظر آنے والے کاموں کے اندر بڑی دینی تربیت موجود ہے۔
سب سے پہلے روزہ دار حضرت بلالؓ کی گفتگو ہے، پھر دروازہ کھٹکھٹانے کا ادب، علم اور روزگار کا تعلق، مجلس میں جگہ دینا اور دسترخوان کے آداب آتے ہیں۔ یہاں اصل عربی روایت، اس کا مفہوم، اور متعلقہ چھوٹا لغوی و نحوی نکتہ ایک ہی مضمون کے ساتھ پڑھا جائے گا۔
2. واقعہ 9: حضرت بلالؓ کو کھانے کی دعوت
وَعَنْ بُرَيْدَةَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ: دَخَلَ بِلَالٌ عَلَى رَسُولِ اللَّهِ ﷺ وَهُوَ يَتَغَدَّى، فَقَالَ رَسُولُ اللَّهِ ﷺ: «الْغَدَاءَ يَا بِلَالُ». قَالَ: إِنِّي صَائِمٌ يَا رَسُولَ اللَّهِ! فَقَالَ رَسُولُ اللَّهِ ﷺ: «نَأْكُلُ رِزْقَنَا، وَفَضْلُ رِزْقِ بِلَالٍ فِي الْجَنَّةِ». «أَشَعَرْتَ يَا بِلَالُ! إِنَّ الصَّائِمَ تُسَبِّحُ عِظَامُهُ، وَيَسْتَغْفِرُ لَهُ الْمَلَائِكَةُ مَا أُكِلَ عِنْدَهُ».
ترجمہ: حضرت بریدہؓ بیان کرتے ہیں کہ حضرت بلالؓ رسول اللہ ﷺ کے پاس آئے، آپ ﷺ دوپہر کا کھانا تناول فرما رہے تھے۔ آپ ﷺ نے کھانے کی دعوت دی۔ بلالؓ نے عرض کیا: اللہ کے رسول! میں روزے سے ہوں۔ آپ ﷺ نے فرمایا: ہم اپنا رزق کھا رہے ہیں اور بلال کے رزق کا باقی فضل جنت میں ہے۔ پھر روزے دار کی فضیلت بیان فرمائی کہ اس کی ہڈیاں تسبیح کرتی ہیں اور جب اس کے پاس کھانا کھایا جاتا ہے تو فرشتے اس کے لیے استغفار کرتے ہیں۔
یہاں دو اچھی باتیں جمع ہیں: میزبان نے محبت سے دعوت دی اور روزے دار نے ادب سے اپنی حالت واضح کی۔ رسول اللہ ﷺ نے روزے کی قدر و منزلت بھی بیان فرمائی۔
يَتَغَدَّى کا معنی «دوپہر کا کھانا کھا رہا تھا»، اور إِنِّي صَائِمٌ کا معنی «بے شک میں روزے سے ہوں» ہے۔ ماخذ: بیہقی، شعب الإيمان
3. دعوت کا ادب اور روزے دار کی حالت
میزبان کے لیے کھانا پیش کرنا محبت اور احترام کا اظہار ہے، لیکن ہر دعوت قبول کرنے والے کا حال یکساں نہیں ہوتا۔ حضرت بلالؓ نے «إِنِّي صَائِمٌ» کہہ کر اپنی حالت بتا دی؛ نہ انہوں نے دعوت کی تحقیر کی اور نہ روزہ چھپایا۔
الْغَدَاءَ يَا بِلَالُ میں مختصر انداز سے کھانے کی دعوت دی گئی۔ يَا بِلَالُ ندا ہے، یعنی مخاطب کو نام لے کر پکارنا۔ مجلس میں مہمان سے ایسی گفتگو مناسب ہے جس میں محبت بھی ہو اور اس کی عذرخواہی کے لیے گنجائش بھی۔
مثال: کوئی مہمان نفلی روزے میں ہو یا طبی ضرورت کی وجہ سے کھانا نہ کھا سکتا ہو تو وضاحت کو بے ادبی نہ سمجھا جائے؛ اسی طرح مہمان بھی نرم لہجے میں اپنا حال بتائے۔
4. روزے کی فضیلت اور روایت کا مفہوم
نَأْكُلُ رِزْقَنَا میں کھانے کو اللہ کا دیا ہوا رزق کہا گیا ہے؛ فَضْلُ رِزْقِ بِلَالٍ فِي الْجَنَّةِ میں روزے کی اخروی قدر بیان ہوئی ہے۔ اس جملے کا مقصد مہمان کو کمتر دکھانا نہیں بلکہ اس کے روزے کی تحسین ہے۔
تُسَبِّحُ عِظَامُهُ میں «اس کی ہڈیاں تسبیح کرتی ہیں» کے الفاظ ہیں اور يَسْتَغْفِرُ لَهُ الْمَلَائِكَةُ کا معنی «فرشتے اس کے لیے بخشش مانگتے ہیں» ہے۔ یہ روایت میں بیان ہونے والے غیبی امور ہیں؛ ان کے لیے کوئی خود ساختہ جسمانی یا سائنسی توضیح مقرر نہیں کی جاتی۔
عملی تعلیم یہ ہے کہ کھانے پر اللہ کی نعمت کا شکر اور روزے دار کے لیے احترام دونوں قائم رہیں۔
5. «إِنِّي صَائِمٌ»: چند مختصر قواعد
إِنِّي دراصل «إِنَّ» کے ساتھ متکلم کی یائے ضمیر ہے؛ اس سے «بے شک میں» کا مفہوم پیدا ہوتا ہے۔ صَائِمٌ اس جملے میں روزے کی حالت بتا رہا ہے۔ طالب علم ابھی صرف اتنا پہچانے کہ پوری عبارت ایک واضح خبر دے رہی ہے۔
وَهُوَ يَتَغَدَّى میں هُوَ ضمیر اور يَتَغَدَّى فعلِ مضارع ہے۔ «جبکہ وہ دوپہر کا کھانا کھا رہے تھے» سے واقعے کے وقت کی حالت معلوم ہوتی ہے۔
مَا أُكِلَ عِنْدَهُ میں عِنْدَهُ «اس کے پاس» اور «اس کی موجودگی میں» کے معنی دیتا ہے؛ اس وجہ سے روزے دار کا خود کھانا کھانا مراد نہیں۔
6. واقعہ 10: دروازے پر اپنا تعارف
وَعَنْ جَابِرٍ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ: أَتَيْتُ النَّبِيَّ ﷺ فِي دَيْنٍ كَانَ عَلَى أَبِي، فَدَقَقْتُ الْبَابَ، فَقَالَ: «مَنْ ذَا؟» فَقُلْتُ: أَنَا، فَقَالَ: «أَنَا أَنَا»، كَأَنَّهُ كَرِهَهَا.
ترجمہ: حضرت جابرؓ کہتے ہیں کہ میں اپنے والد پر موجود قرض کے معاملے میں نبی ﷺ کے پاس آیا اور دروازہ کھٹکھٹایا۔ آپ ﷺ نے پوچھا: «کون ہے؟» میں نے کہا: «میں ہوں»۔ آپ ﷺ نے «میں، میں» فرمایا، گویا اس جواب کو پسند نہ فرمایا۔
فَدَقَقْتُ الْبَابَ «پھر میں نے دروازہ کھٹکھٹایا»، مَنْ ذَا؟ «کون ہے؟» اور أَنَا «میں» ہے۔ سوال کا مقصد آنے والے کی شناخت معلوم کرنا تھا؛ محض «میں» کہنے سے یہ مقصد پورا نہیں ہوا۔
ماخذ: بخاری، مسلم
7. «مَنْ ذَا؟»: سوال کو واضح جواب دینا
مَنْ اشخاص کے متعلق پوچھنے کا لفظ ہے اور ذَا اشارے کے معنی میں آیا ہے؛ مجموعہ مَنْ ذَا؟ «کون ہے؟» بنتا ہے۔ جواب میں صرف أَنَا استعمال کرنے سے شخص کی شناخت نہیں کھلتی۔
كَأَنَّهُ كَرِهَهَا میں كَأَنَّ تشبیہ یا گمان کے انداز میں «گویا» کا معنی دیتا ہے۔ راوی نے اندازہ ظاہر کیا، کوئی طویل گفتگو نقل نہیں کی۔
درست عملی طریقہ یہ ہے کہ دروازے یا فون پر شناخت پوچھی جائے تو نام یا اتنی واضح پہچان بتائی جائے جس سے سننے والا سمجھ سکے کون بات کر رہا ہے۔
8. آدابِ ملاقات: اجازت اور وضاحت
کسی کے گھر یا حجرے میں آنے کے وقت اندر موجود شخص کی خصوصیت اور راحت کا لحاظ رکھنا ضروری ہے۔ دروازہ کھٹکھٹانا آغاز ہے، مگر شناخت واضح کرنا بھی اسی ادب کا حصہ ہے۔
مثال 1: «کون؟» کے جواب میں «میں احمد ہوں، آپ سے ملاقات کے لیے آیا ہوں» کہنا مقصد پورا کرتا ہے۔
مثال 2: کسی ادارے کے بند کمرے پر دستک دے کر اجازت کا جواب سننے کے بعد اندر داخل ہونا مناسب ہے۔
مثال 3: اگر اندر سے فوری جواب نہ آئے تو بار بار شور کر کے دوسرے کو پریشان کرنا اچھا برتاؤ نہیں۔
اس واقعے سے ہر حالت کے لیے یکساں الفاظ لازم قرار نہیں پاتے؛ اصل تعلیم شناخت اور اجازت میں وضاحت ہے۔
9. واقعہ 11: علم کی طلب اور کسبِ معاش
وَعَنْ أَنَسٍ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ: كَانَ أَخَوَانِ عَلَى عَهْدِ رَسُولِ اللَّهِ ﷺ، فَكَانَ أَحَدُهُمَا يَأْتِي النَّبِيَّ ﷺ، وَالْآخَرُ يَحْتَرِفُ. فَشَكَا الْمُحْتَرِفُ أَخَاهُ إِلَى النَّبِيِّ ﷺ، فَقَالَ: «لَعَلَّكَ تُرْزَقُ بِهِ».
ترجمہ: حضرت انسؓ کہتے ہیں کہ رسول اللہ ﷺ کے زمانے میں دو بھائی تھے۔ ایک نبی ﷺ کی خدمت میں حاضر ہوتا تھا اور دوسرا محنت کر کے کماتا تھا۔ کمانے والے نے دوسرے بھائی کی شکایت نبی ﷺ سے کی تو آپ ﷺ نے فرمایا: «شاید تمہیں اسی کی وجہ سے رزق دیا جاتا ہو۔»
يَحْتَرِفُ کا معنی «پیشہ اختیار کرنا، محنت کر کے کمانا» ہے۔ فَشَكَا «پس اس نے شکایت کی» اور أَخَاهُ «اپنے بھائی کی» کے معنی دیتا ہے۔ واقعے میں دونوں بھائیوں کی الگ مصروفیت بیان ہوئی ہے۔
ماخذ: ترمذی
10. «لَعَلَّكَ تُرْزَقُ بِهِ»: ایک باریک نکتہ
لَعَلَّ امید یا توقع کا معنی دیتا ہے؛ لَعَلَّكَ یعنی «شاید تم»۔ اس لیے تُرْزَقُ بِهِ کے ساتھ پورے کلام کا مفہوم «شاید تمہیں اس کی وجہ سے رزق دیا جاتا ہو» بنتا ہے۔
تُرْزَقُ فعلِ مضارع مجہول ہے: اس میں رزق پانے والا سامنے ہے، رزق دینے والے کا نام فعل کے اندر صراحت سے نہیں آیا۔ یہاں بِهِ کی ضمیر دوسرے بھائی کی طرف جاتی ہے۔
اس جملے کو ہر فرد کی آمدنی کے بارے میں قطعی معاشی قانون نہیں بنانا چاہیے۔ نبی ﷺ نے محنت کرنے والے بھائی کو یہ امکان یاد دلایا کہ دین سیکھنے والے بھائی کی قدر اور خیر کو محض مالی حساب سے نہ ناپے۔
11. علم اور محنت: مقابلہ نہیں، تعاون
اسلام میں حلال روزی کمانا قابلِ قدر ہے اور دین کا علم سیکھنا بھی قدر و منزلت رکھتا ہے۔ اس واقعے سے نہ کمائی ترک کرنے کا عمومی حکم نکلتا ہے اور نہ علم پڑھنے والے ہر شخص کے لیے دوسروں کے ذمہ لامحدود کفالت ثابت ہوتی ہے۔
ایک گھر میں بعض افراد ملازمت یا کاروبار کرتے ہیں اور دوسرے تعلیم حاصل کرتے ہیں۔ منصفانہ تقسیمِ ذمہ داری، باہمی مشورہ اور ضرورت کا لحاظ رکھنے سے دونوں کام ایک دوسرے کے معاون ہو سکتے ہیں۔
اہم فرق یہ ہے کہ شکایت کے جواب میں علم کی ممکنہ برکت بتائی گئی، کمانے والے کی محنت کو حقیر نہیں کہا گیا۔ کسبِ حلال، خدمت اور علم کی طلب ایک دوسرے کے مقابل نہیں۔
12. واقعہ 12: مجلس میں جگہ دینا
وَعَنْ وَاثِلَةَ بْنِ الْخَطَّابِ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ: دَخَلَ رَجُلٌ إِلَى رَسُولِ اللَّهِ ﷺ وَهُوَ فِي الْمَسْجِدِ قَاعِدٌ، فَتَزَحْزَحَ لَهُ رَسُولُ اللَّهِ ﷺ، فَقَالَ الرَّجُلُ: يَا رَسُولَ اللَّهِ! إِنَّ فِي الْمَكَانِ سَعَةً، فَقَالَ النَّبِيُّ ﷺ: «إِنَّ لِلْمُسْلِمِ لَحَقًّا إِذَا رَآهُ أَخُوهُ أَنْ يَتَزَحْزَحَ لَهُ».
ترجمہ: ایک شخص رسول اللہ ﷺ کی خدمت میں آیا جبکہ آپ ﷺ مسجد میں بیٹھے تھے۔ آپ ﷺ اس کے لیے ذرا سرک گئے۔ اس شخص نے عرض کیا کہ جگہ تو کشادہ ہے۔ آپ ﷺ نے فرمایا کہ مسلمان کا یہ حق ہے کہ جب اس کا بھائی اسے دیکھے تو اس کے لیے کچھ جگہ بنائے۔
فَتَزَحْزَحَ کا معنی «پھر آپ سرک گئے»، اور إِنَّ فِي الْمَكَانِ سَعَةً کا مفہوم «یہاں جگہ کی کشادگی ہے» ہے۔ مقصد صرف جگہ کی کمی دور کرنا نہیں بلکہ آنے والے کی تکریم بھی ہے۔
ماخذ: بیہقی، شعب الإيمان
13. کثرتِ جگہ کے باوجود احترام
آنے والے شخص نے کہا کہ مجلس میں پہلے ہی کافی جگہ ہے۔ اس کے باوجود رسول اللہ ﷺ نے سرک کر یہ بتایا کہ احترام صرف ضرورت پوری کرنے کا نام نہیں؛ کسی کے استقبال میں تھوڑی سی جگہ بنانا بھی حسنِ معاشرت ہے۔
مثال: درس گاہ میں آنے والے ساتھی کے لیے ذرا سرک جانا، مسجد میں دوسرے کو سہولت سے بیٹھنے دینا، یا کسی بزرگ کے لیے مناسب نشست فراہم کرنا حسنِ اخلاق ہے۔
یہ آداب خوش دلی سے اختیار کیے جاتے ہیں۔ کسی کو دھکا دے کر، دوسروں کے حق کی جگہ چھین کر یا بدنظمی پیدا کر کے «جگہ دینا» اس حکمت کے خلاف ہو سکتا ہے۔
14. «إِنَّ لِلْمُسْلِمِ لَحَقًّا»: معنی اور ترکیب
إِنَّ تاکید کے لیے ہے۔ لِلْمُسْلِمِ میں لام «کے لیے» کا مفہوم دیتا ہے۔ لَحَقًّا میں لامِ تاکید اور حَقًّا کا لفظ حق کی اہمیت ظاہر کرتے ہیں۔
إِذَا رَآهُ أَخُوهُ «جب اس کا بھائی اسے دیکھے» کے معنی میں ہے۔ أَنْ يَتَزَحْزَحَ لَهُ «کہ اس کے لیے جگہ بنائے» ہے۔ يَتَزَحْزَحَ کا مادہ ز-ح-ز-ح ہے اور اس میں کچھ ہٹنے یا سرکنے کا معنی نمایاں ہے۔
یوں روایت کا معنوی ربط واضح ہوتا ہے: مسلمان کا احترام کیا جائے، اور اس کی ایک عملی صورت آنے والے کے لیے تھوڑی جگہ بنانا ہے۔
15. واقعہ 13: بچے کو کھانے کے تین آداب
وَعَنْ عُمَرَ بْنِ أَبِي سَلَمَةَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ: كُنْتُ غُلَامًا فِي حِجْرِ رَسُولِ اللَّهِ ﷺ، وَكَانَتْ يَدِي تَطِيشُ فِي الصَّحْفَةِ، فَقَالَ لِي رَسُولُ اللَّهِ ﷺ: «سَمِّ اللَّهَ، وَكُلْ بِيَمِينِكَ، وَكُلْ مِمَّا يَلِيكَ».
ترجمہ: حضرت عمر بن ابی سلمہؓ فرماتے ہیں کہ میں رسول اللہ ﷺ کی پرورش میں ایک لڑکا تھا۔ میرا ہاتھ کھانے کے برتن میں ادھر ادھر جاتا تھا۔ آپ ﷺ نے فرمایا: «اللہ کا نام لو، اپنے دائیں ہاتھ سے کھاؤ، اور اپنے سامنے سے کھاؤ۔»
اس مختصر نصیحت میں بچے کی غلطی کی نشاندہی کے ساتھ واضح متبادل طریقہ بھی ہے۔ تَطِيشُ «ادھر ادھر چل رہی تھی» اور الصَّحْفَةِ «کھانے کا برتن/پیالہ» ہے۔
ماخذ: بخاری، مسلم
16. «سَمِّ اللَّهَ»: کھانے سے پہلے ذکر
سَمِّ فعلِ امر ہے، یعنی حکم کا صیغہ: «اللہ کا نام لو»۔ اس کا تعلق کھانا شروع کرتے وقت اللہ کو یاد کرنے سے ہے؛ چھوٹے سے عمل میں نعمت دینے والے کی یاد شامل ہو جاتی ہے۔
كُلْ بھی فعلِ امر ہے، معنی «کھاؤ»۔ یہ أَكَلَ يَأْكُلُ سے متعلق ہے، مگر اس سبق میں مکمل گردان کے بجائے اسی استعمال کو پہچاننا کافی ہے۔
کھانا سکھانے کے انداز میں غیر ضروری لمبا خطاب نہیں، تین مختصر اور قابلِ عمل ہدایات ہیں۔ بچے کو درست آداب محبت، تکرار اور عملی نمونے سے سکھائے جا سکتے ہیں۔
17. دائیں ہاتھ سے اور اپنے سامنے سے کھانا
بِيَمِينِكَ میں باء «سے» کے معنی میں اور يَمِينِكَ «تمہارے دائیں ہاتھ» کے لیے ہے۔ مِمَّا يَلِيكَ کا معنی «اس کھانے میں سے جو تمہارے قریب ہے» ہے؛ يَلِيكَ قریب ہونے کا معنی دیتا ہے۔
مشترکہ برتن سے کھاتے وقت دوسروں کے سامنے سے ہاتھ بڑھاتے رہنا بے ترتیبی اور ناگواری کا باعث بن سکتا ہے۔ اس نصیحت سے خوراک کے احترام اور ساتھیوں کی راحت کا لحاظ سکھایا گیا ہے۔
اس نصیحت کے عمومی آداب واضح ہیں؛ مخصوص عذر، مختلف قسم کے کھانے یا فقہی تفصیلات کا مستقل مطالعہ الگ مقام رکھتا ہے۔
18. نرمی سے تربیت: عملی مثالیں
غلطی کی اصلاح میں صرف ممانعت کہنا کافی نہیں ہوتا؛ بہتر طریقہ بھی سکھانا چاہیے۔ حضرت عمر بن ابی سلمہؓ کے سامنے تین واضح باتیں رکھ دی گئیں۔
مثال 1: بچہ مشترکہ پلیٹ میں ہر طرف ہاتھ ڈالے تو اسے قریب کی جگہ سے کھانے کا طریقہ دکھایا جائے۔
مثال 2: کھانے کی ابتدا میں اللہ کا نام یاد دلا کر بڑوں کو خود بھی اس کا اہتمام کرنا چاہیے۔
مثال 3: مجلس میں کھانا کھاتے وقت اپنی سہولت کے ساتھ دوسرے کھانے والوں کی سہولت بھی دیکھی جائے۔
اس تعلیم کا مقصد ادب پیدا کرنا ہے، کھانے کے وقت بچے کو رسوا یا خوف زدہ کرنا نہیں۔
19. واقعہ 14: کھانے کے آغاز کا ذکر بھول جانا
وَعَنْ أُمَيَّةَ بْنِ مَخْشِيٍّ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ: كَانَ رَجُلٌ يَأْكُلُ، فَلَمْ يُسَمِّ حَتَّى لَمْ يَبْقَ مِنْ طَعَامِهِ إِلَّا لُقْمَةٌ، فَلَمَّا رَفَعَهَا إِلَى فِيهِ، قَالَ: بِسْمِ اللَّهِ أَوَّلَهُ وَآخِرَهُ، فَضَحِكَ النَّبِيُّ ﷺ، ثُمَّ قَالَ: «مَا زَالَ الشَّيْطَانُ يَأْكُلُ مَعَهُ، فَلَمَّا ذَكَرَ اسْمَ اللَّهِ، اسْتَقَاءَ مَا فِي بَطْنِهِ».
ترجمہ: حضرت امیہ بن مخشیؓ سے روایت ہے کہ ایک شخص کھا رہا تھا اور اس نے اللہ کا نام نہ لیا، یہاں تک کہ کھانے کی صرف ایک لقمہ بچا۔ جب اس نے وہ لقمہ منہ کی طرف اٹھایا تو کہا: «بسم اللہ، اس کے شروع میں بھی اور آخر میں بھی»۔ نبی ﷺ مسکرائے اور فرمایا کہ شیطان اس کے ساتھ کھاتا رہا تھا، پھر جب اس نے اللہ کا نام لیا تو شیطان نے اپنے پیٹ میں موجود کھانا باہر نکال دیا۔
یہ واقعہ بھولی ہوئی اچھی بات کو یاد آتے ہی درست کرنے کی تعلیم دیتا ہے۔ لُقْمَةٌ «لقمہ»، فِيهِ «اس کا منہ»، اور اسْتَقَاءَ «اس نے قے کی» ہے۔
ماخذ: ابو داؤد
20. «بِسْمِ اللَّهِ أَوَّلَهُ وَآخِرَهُ»
بِسْمِ اللَّهِ کا معنی «اللہ کے نام سے» ہے۔ أَوَّلَهُ «اس کا آغاز» اور آخِرَهُ «اس کا اختتام» ہے۔ دونوں لفظوں میں هُ کی ضمیر کھانے کے متعلق ہے۔
فَلَمَّا ذَكَرَ اسْمَ اللَّهِ «پس جب اس نے اللہ کا نام یاد کیا» کے معنی دیتا ہے۔ لَمَّا یہاں وقت کے ربط کے لیے آیا ہے، یعنی ایک کام کے بعد دوسرا واقعہ بیان ہوا۔
عبارت سے یہ ادب سمجھ آتا ہے کہ اگر آغاز میں بسم اللہ کہنا بھول جائے تو یاد آنے پر مناسب کلمات کے ساتھ اللہ کو یاد کرے، نہ کہ بھول کو باقی کھانے سے غافل رہنے کا سبب بنائے۔
21. غیبی بیان اور عملی پیغام
مَا زَالَ الشَّيْطَانُ يَأْكُلُ مَعَهُ اور اسْتَقَاءَ مَا فِي بَطْنِهِ روایت کے بیان کردہ الفاظ ہیں۔ طالب علم کو ان الفاظ کے معنی سمجھائے جائیں گے، لیکن ان کی غیر ثابت سائنسی یا جسمانی تشریح گھڑنا مناسب نہیں۔
یہ واقعہ پہلے سکھائے ہوئے سَمِّ اللَّهَ کے حکم کی اہمیت مزید واضح کرتا ہے۔ پہلے واقعے میں کھانے کے آغاز پر اللہ کا نام لینے کا ادب ہے، اور دوسرے میں بھول جانے کے بعد یاد آنے پر اللہ کو یاد کرنے کی تعلیم۔
کسی دوسرے شخص کی بھول پر تحقیر کے بجائے اسے نرمی سے صحیح کلمات یاد دلائے جا سکتے ہیں۔
22. چھ واقعات میں اہم الفاظ کا تقابل
عربی عبارتاردو مفہوممتعلقہ واقعہ
إِنِّي صَائِمٌمیں روزے سے ہوں9
مَنْ ذَا؟کون ہے؟10
لَعَلَّكَ تُرْزَقُ بِهِشاید اسی کے سبب تمہیں رزق ملتا ہو11
يَتَزَحْزَحَ لَهُاس کے لیے سرک جائے12
كُلْ مِمَّا يَلِيكَاپنے قریب سے کھاؤ13
بِسْمِ اللَّهِ أَوَّلَهُ وَآخِرَهُاللہ کے نام سے، شروع اور آخر دونوں میں14
الفاظ کا مقصد محض حفظ نہیں؛ ہر عبارت کے ساتھ متعلقہ ادب یا نصیحت بھی ذہن میں آئے۔
23. روزمرہ کے فیصلوں میں ان تعلیمات کا استعمال
1. مہمان کھانا نہ کھا سکے تو اس کی بات احترام سے سننا اور اپنی دعوت پر اصرار نہ کرنا حسنِ میزبانی ہے۔
2. دروازے سے پوچھا جائے «کون؟» تو صرف «میں» کے بجائے واضح نام بتانا مفید ہے۔
3. خاندان میں ملازمت اور طلبِ علم کے مختلف کردار ہوں تو باہم خدمت اور انصاف سے کام لیا جائے۔
4. مجلس میں آنے والے کو اپنی طرف سے مناسب جگہ دینا اس کی عزت ظاہر کرتا ہے۔
5. مشترکہ دسترخوان پر بسم اللہ، دائیں ہاتھ اور قریب سے کھانے کا اہتمام ہو۔
6. بسم اللہ بھول جائے تو یاد آتے ہی ذکر کیا جائے۔
ان تمام مثالوں میں مشترک بات اللہ کی یاد اور دوسروں کا لحاظ ہے۔
24. خلاصہ: عبادت کے ساتھ حسنِ معاشرت
واقعہ 9: دعوت اور روزے کی عزت ایک ساتھ قائم رہ سکتی ہے۔
واقعہ 10: سوال کے مقصد کے مطابق اپنی شناخت واضح کرنی چاہیے۔
واقعہ 11: علم کی طلب اور کسبِ حلال کے درمیان تعاون کی گنجائش ہے۔
واقعہ 12: مجلس میں جگہ دینا آنے والے کی تکریم ہے۔
واقعہ 13: کھانے سے پہلے اللہ کا نام، دائیں ہاتھ اور قریب سے کھانے کا ادب ہے۔
واقعہ 14: بھول چوک کے بعد اللہ کو یاد کرنا مطلوب ہے۔
ان واقعات کا سبق یہ ہے کہ حسنِ اخلاق بڑے دعوؤں سے زیادہ روزمرہ کے سادہ اور درست اعمال میں نظر آتا ہے۔
مشق کے سوالات
سوال 1: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
حضرت بلالؓ نے کھانے کی دعوت پر کیا جواب دیا؟
- میں سفر میں ہوں
- إِنِّي صَائِمٌ — میں روزے سے ہوں
- مجھے کھانا پسند نہیں
- میں نے کھانا کھا لیا ہے
سوال 2: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
«وَهُوَ يَتَغَدَّى» کس بات کو بیان کرتا ہے؟
- حضرت بلالؓ کے سفر کو
- رات کی نماز کو
- آپ ﷺ کے دوپہر کا کھانا کھانے کی حالت کو
- جنت کے دروازے کو
سوال 3: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
روزے دار کو دعوت دینے اور اس کا عذر سننے میں کون سا ادب ہے؟
- عذر سن کر مہمان کو رسوا کرنا
- ہر مہمان کو لازماً کھانا کھلانا
- روزے کی بات کبھی ظاہر نہ کرنا
- محبت سے دعوت دینا اور مناسب عذر کا لحاظ کرنا
سوال 4: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
«يَسْتَغْفِرُ لَهُ الْمَلَائِكَةُ» کا مفہوم کیا ہے؟
- فرشتے اس کے لیے مغفرت طلب کرتے ہیں
- فرشتے اس کے لیے کھانا پکاتے ہیں
- وہ فرشتوں کو رزق دیتا ہے
- تمام لوگ اس کی تعریف کرتے ہیں
سوال 5: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
دروازے پر «مَنْ ذَا؟» پوچھنے کا مقصد کیا تھا؟
- قرض کی پوری رقم معلوم کرنا
- آنے والے کی شناخت معلوم کرنا
- نماز کے وقت کا سوال کرنا
- کھانے کا نام پوچھنا
سوال 6: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
حضرت جابرؓ کے «أَنَا» جواب میں اصل کمی کیا تھی؟
- وہ عربی لفظ نہیں تھا
- اس میں بہت تفصیل تھی
- اس سے سننے والے کو معلوم نہ ہوا کہ کون آیا ہے
- اس میں اجازت کا لفظ آ گیا تھا
سوال 7: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
«فَدَقَقْتُ الْبَابَ» میں متکلم کا عمل کون سا ہے؟
- دروازہ کھٹکھٹایا
- کھانا پیش کیا
- جگہ بنائی
- دسترخوان اٹھایا
سوال 8: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
آج کسی بند کمرے سے «کون ہے؟» پوچھا جائے تو بہتر جواب کیا ہوگا؟
- صرف «میں» کہنا
- خاموشی سے اندر چلے جانا
- دروازہ زور زور سے پیٹنا
- اپنا نام اور مناسب تعارف بتانا
سوال 9: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
واقعہ 11 میں «يَحْتَرِفُ» کا مفہوم کیا ہے؟
- سونے جانا
- پیشہ یا محنت سے روزی کمانا
- کسی سے معافی مانگنا
- نماز میں سجدہ کرنا
سوال 10: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
«لَعَلَّكَ تُرْزَقُ بِهِ» میں «لَعَلَّ» کیا ظاہر کرتا ہے؟
- پکا معاشی حساب
- گزشتہ سال کی خبر
- امکان یا امید
- ممانعت کا حکم
سوال 11: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
دو بھائیوں کی روایت میں کمائی اور علم کے بارے میں درست نتیجہ کیا ہے؟
- علم اور محنت دونوں اپنی جگہ اہم اور معاون ہو سکتے ہیں
- علم سیکھنے والا کبھی کام نہیں کر سکتا
- کمانے والے کا کوئی حق نہیں
- ہر طالب علم کی کفالت سب پر یکساں فرض ہے
سوال 12: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
«بِهِ» میں ضمیر کس کی طرف اشارہ کرتی ہے؟
- کھانے کے برتن کی طرف
- دروازے کی طرف
- پہلے مہمان کی طرف
- علم کے لیے حاضر رہنے والے بھائی کی طرف
سوال 13: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
مجلس کشادہ ہونے کے باوجود آپ ﷺ کے سرکنے کا مقصد کیا تھا؟
- محفل چھوڑ دینا
- آنے والے کو تکریم دینا
- مجلس میں جھگڑا پیدا کرنا
- سب لوگوں کو اٹھانا
سوال 14: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
«فَتَزَحْزَحَ» کس عمل کو بیان کرتا ہے؟
- نام پوچھنا
- بھوک ظاہر کرنا
- ذرا سرک جانا
- دروازہ بند کرنا
سوال 15: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
«إِنَّ لِلْمُسْلِمِ لَحَقًّا» میں «إِنَّ» کا کام کیا ہے؟
- تاکید پیدا کرنا
- جملے کو سوال بنانا
- ماضی کا فعل بنانا
- لفظ کو جمع بنانا
سوال 16: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
مجلس میں جگہ بنانے کی بہتر صورت کون سی ہے؟
- دوسروں کو دھکا دے کر جگہ لینا
- کسی کی نشست پر زبردستی قبضہ کرنا
- آنے والے سے نظر ملانے سے گریز کرنا
- خود مناسب حد تک سرک کر دوسرے کو سہولت دینا
سوال 17: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
حضرت عمر بن ابی سلمہؓ کو کھانے کے کتنے بنیادی آداب بتائے گئے؟
سوال 18: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
«سَمِّ» کون سا صیغہ ہے؟
- فعلِ ماضی
- فعلِ امر
- اسمِ فاعل
- حرفِ جر
سوال 19: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
«كُلْ مِمَّا يَلِيكَ» کا درست مطلب کیا ہے؟
- اپنے قریب سے کھاؤ
- سب کی پلیٹ میں سے کھاؤ
- کھانا ضائع کرو
- کھانے سے پہلے چلے جاؤ
سوال 20: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
بچے کے کھانے کی غلطی کو کیسے درست کرنا چاہیے؟
- سب کے سامنے رسوا کرنا
- کچھ نہ کہنا اور ہمیشہ ناراضی رکھنا
- کھانے سے محروم کرنا
- نرمی سے واضح اور قابلِ عمل ہدایات دینا
سوال 21: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
واقعہ 14 میں آدمی کو اللہ کا نام کب یاد آیا؟
- کھانا شروع ہونے سے پہلے
- کھانے سے بہت پہلے
- جب ایک لقمہ باقی رہ گیا
- کھانا پکاتے وقت
سوال 22: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
بھول جانے کے بعد بیان کردہ کلمات کون سے ہیں؟
- مَنْ ذَا؟
- بِسْمِ اللَّهِ أَوَّلَهُ وَآخِرَهُ
- إِنِّي صَائِمٌ
- لَعَلَّكَ تُرْزَقُ بِهِ
سوال 23: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
«لُقْمَةٌ» کا معنی کیا ہے؟
سوال 24: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
واقعہ 13 اور 14 کو ملا کر کیا اہم سبق ملتا ہے؟
- دسترخوان پر کسی کو نصیحت نہ کی جائے
- کھانے سے متعلق آداب غیر اہم ہیں
- بھول جانے کے بعد اللہ کو یاد کرنا بے فائدہ ہے
- کھانے کے آغاز میں ذکر کریں اور بھولیں تو یاد آتے ہی ذکر کریں
سوال 25: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
روزے دار حضرت بلالؓ نے دعوت کو توہین سمجھ کر انکار کیا۔
سوال 26: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
علم کی طلب اور حلال روزگار دونوں کے کردار ایک گھر میں باہمی تعاون سے جمع ہو سکتے ہیں۔
سوال 27: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
بھول جانے کے بعد کھانے پر اللہ کا نام لینے کی روایت میں آئی ہوئی عبارت ترتیب دیں۔
سوال 28: روزہ، معاشرت اور کھانے کے آداب: فہم و اطلاق
عربی الفاظ اور ان کے مفاہیم کو ملائیے۔
تعاملی کوئز کھولیں