علم کی حفاظت کے لیے تعلیم و تعلم کا مسلسل سلسلہ، معتبر اساتذہ، صحیح مراجع، اصلاحِ غلطی اور ضرورت کے مطابق اہلِ فن سے رجوع ضروری ہے۔ محض مضامین جمع کرنا یا وائرل پیغام آگے بڑھانا علم کی امانت ادا نہیں کرتا۔
مثال: کسی شخص کو میراث کے حصوں کا اختلافی مسئلہ پیش آیا۔ ایک غیر ماہر فرد فوری فیصد بتانے کے بجائے وارثوں کی تفصیل جمع کرے اور مستند مفتی یا ماہر کے پاس بھیجے۔
علم کی کمی کو محسوس کرنا اچھی ابتدا ہے؛ بے علمی کے باوجود قطعی جواب دینا بڑا خطرہ ہے۔
سبق کھل رہا ہے...
مساجد کی ذمہ داری، علم کی حفاظت اور فتنوں میں بصیرت (روایات 18–25)
علم کی حفاظت کے لیے تعلیم و تعلم کا مسلسل سلسلہ، معتبر اساتذہ، صحیح مراجع، اصلاحِ غلطی اور ضرورت کے مطابق اہلِ فن سے رجوع ضروری ہے۔ محض مضامین جمع کرنا یا وائرل پیغام آگے بڑھانا علم کی امانت ادا نہیں کرتا۔
مثال: کسی شخص کو میراث کے حصوں کا اختلافی مسئلہ پیش آیا۔ ایک غیر ماہر فرد فوری فیصد بتانے کے بجائے وارثوں کی تفصیل جمع کرے اور مستند مفتی یا ماہر کے پاس بھیجے۔
علم کی کمی کو محسوس کرنا اچھی ابتدا ہے؛ بے علمی کے باوجود قطعی جواب دینا بڑا خطرہ ہے۔