اسباقمساجد کی ذمہ داری، علم کی حفاظت اور فتنوں میں بصیرت (روایات 18–25)کوئز

تَعَلَّمُوا الْعِلْمَ، وَعَلِّمُوهُ النَّاسَ میں پہلے تحصیلِ علم اور پھر تعلیمِ علم کا حکم ہے۔ ـهُ کی ضمیر الْعِلْمَ کی طرف لوٹتی ہے۔ الْفَرَائِضَ … وَعَلِّمُوهَا میں ـهَا اسی جمع کے لیے استعمال ہوئی ہے۔

تعلیم میں اپنی اہلیت کی حد پہچاننا بھی شامل ہے: جو بات واضح طور پر معلوم ہو اسے درست طریقے سے سمجھائیں، اور جس مسئلے میں اختلاف و تفصیل ہو وہاں تحقیق اور اہلِ علم کی رہنمائی اختیار کریں۔

مثال: حفظ کی درست تلاوت سکھانے والا استاد قواعدِ تجوید پر گرفت رکھے؛ پیچیدہ وراثتی مسائل کو بلا تیاری پڑھانا مناسب نہیں۔

سبق کھل رہا ہے...

«تَعَلَّمُوا» اور «عَلِّمُوا»: دو ذمہ داریاں

مساجد کی ذمہ داری، علم کی حفاظت اور فتنوں میں بصیرت (روایات 18–25)

تَعَلَّمُوا الْعِلْمَ، وَعَلِّمُوهُ النَّاسَ میں پہلے تحصیلِ علم اور پھر تعلیمِ علم کا حکم ہے۔ ـهُ کی ضمیر الْعِلْمَ کی طرف لوٹتی ہے۔ الْفَرَائِضَ … وَعَلِّمُوهَا میں ـهَا اسی جمع کے لیے استعمال ہوئی ہے۔

تعلیم میں اپنی اہلیت کی حد پہچاننا بھی شامل ہے: جو بات واضح طور پر معلوم ہو اسے درست طریقے سے سمجھائیں، اور جس مسئلے میں اختلاف و تفصیل ہو وہاں تحقیق اور اہلِ علم کی رہنمائی اختیار کریں۔

مثال: حفظ کی درست تلاوت سکھانے والا استاد قواعدِ تجوید پر گرفت رکھے؛ پیچیدہ وراثتی مسائل کو بلا تیاری پڑھانا مناسب نہیں۔