نَجَحَ الْمُتَعَلِّمُ. نَعَمْ، نَجَحَ بَعْدَ جُهْدٍ طَوِيلٍ.
طالب علم کامیاب ہوا۔ ہاں، وہ طویل محنت کے بعد کامیاب ہوا۔
دوسرا جملہ پہلے کی خبر کا اعادہ اور تقویت بھی دیتا ہے اور کامیابی کی کیفیت بھی کھولتا ہے۔ اس کے مقابل اگر کہا جائے «نجح المتعلم. حفظ دروسه بإتقان» تو دوسرا جملہ سیاق کے مطابق کامیابی کی وجہ بیان کر سکتا ہے، جس سے استئناف کی جہت زیادہ نمایاں ہوگی۔
فصل کے ان دونوں اسباب میں فرق اس سوال سے واضح ہوتا ہے: کیا دوسرا فقرہ اسی حکم کو مزید واضح کر رہا ہے، یا پہلے سے پیدا ہونے والے نئے سوال کا جواب دے رہا ہے؟ دونوں ممکنہ آثار کو الگ رکھنا ضروری ہے۔