اسباقالإنشاء: تمنّی، استفہام، امر اور نہیکوئز

استفہام ہمیشہ معلومات حاصل کرنے کے لیے نہیں آتا۔ بعض مواقع پر سوالیہ صورت کسی عجیب بات پر تعجب، کسی دیر ہونے پر شکایت، یا مخاطب کو غلط روش سے متنبہ کرنے کے لیے استعمال ہوتی ہے۔ ان معانی میں سوال کی شکل باقی رہتی ہے، مگر مطلوب جواب بدل جاتا ہے۔

«مَا لِيَ لَا أَرَى الْهُدْهُدَ»
مجھے کیا ہوا کہ میں ہدہد کو نہیں دیکھ رہا؟

اس تعبیر میں تعجب کا پہلو موجود ہے۔ اسی طرح «كم دعوتك» کسی سیاق میں محض شمار نہیں بلکہ بار بار بلانے کی کثرت کے اظہار کا ذریعہ ہو سکتا ہے۔ «فأين تذهبون» میں مخاطب کی راہ پر تنبیہ کا مفہوم نمایاں ہوتا ہے۔ ہر عبارت میں پہلے طے کریں کہ واقعی عدد، جگہ یا سبب پوچھا جا رہا ہے یا سامع کو متاثر کرنا مقصود ہے۔

سبق کھل رہا ہے...

استفہام سے تعجب، استبطاء اور تنبیہ

الإنشاء: تمنّی، استفہام، امر اور نہی

استفہام ہمیشہ معلومات حاصل کرنے کے لیے نہیں آتا۔ بعض مواقع پر سوالیہ صورت کسی عجیب بات پر تعجب، کسی دیر ہونے پر شکایت، یا مخاطب کو غلط روش سے متنبہ کرنے کے لیے استعمال ہوتی ہے۔ ان معانی میں سوال کی شکل باقی رہتی ہے، مگر مطلوب جواب بدل جاتا ہے۔

«مَا لِيَ لَا أَرَى الْهُدْهُدَ»
مجھے کیا ہوا کہ میں ہدہد کو نہیں دیکھ رہا؟

اس تعبیر میں تعجب کا پہلو موجود ہے۔ اسی طرح «كم دعوتك» کسی سیاق میں محض شمار نہیں بلکہ بار بار بلانے کی کثرت کے اظہار کا ذریعہ ہو سکتا ہے۔ «فأين تذهبون» میں مخاطب کی راہ پر تنبیہ کا مفہوم نمایاں ہوتا ہے۔ ہر عبارت میں پہلے طے کریں کہ واقعی عدد، جگہ یا سبب پوچھا جا رہا ہے یا سامع کو متاثر کرنا مقصود ہے۔